Contoh Instrumen Penilaian Laporan Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan Dan Konseling
Dan kegiatan keagamaan di sekolah dan di masyarakat. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan: Sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa - Memahami konsep remaj beriman dan bertaqwa - Memahami arti, t ujuan, macam-macam dan bentuk ibadah - Mengetahui macam-macam kegiatan keagamaan di sekolah dan di masyarakat. Sumber Belajar: Buku materi BK kelas VII, LKS dan Sumber lain 13. Metode: Ceramah dan tugas 14.
Menerapkan tahapan – tahapan pelaksanaan Bimbingan Kelompok secara tertib 7. Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan 8. Melaksankan analisis analisis hasil layanan 9. Menindaklanjuti hasil analisis 10. Bekerjasama dengan pihak yang terkait 11. KONSELING KELOMPOK 1. Membuat satuan layanan konseling kelompok secara tertulis 2. Apr 16, 2014 contoh rencana pelaksanaan layanan dan laporan keg. Contoh rencana dan laporan kegiatan konseling kelo. BK Islami; strategi konseling (Reframing) identifikasi potensi siswa 2013 (2) Mei (2) 2011 (1) April (1).
• We present to you the new and updated Mafia 3 CD Key Generator – Keygen 2015We decide to create this Mafia 3 Keygen to. • This free Need for Speed Underground 2 CD KEY Hack is very easy to use thanks to the simple platform. Magicka 2 cracked multiplayer.
Tempat: Ruang kelas VII 15. Penyelenggara: Guru Pembimbing/konselor 16. Pihak yang diikutkan: Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra 17. Penilaian: - Unsur yang dinilai: 1. Pemahaman materi 2. Aktifitas dalam mengikuti layanan 3.
Perubahan prilaku/sikap - Teknik penilaian: Hasil LKS pengamatan/observasi Laporan pihak terkait - Media penilaian: Ruang kelas Kerjasama guru, wali kelas dan orang tua 18. Tindak Lanjut: - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerja- sama dengan pihak terkait adalah memotivasi siswa untuk mengembangkan- kebiasaan positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui LKS maka siswa. Materi Layanan: Perubahan Fisik dan Psikis 2. Sub Materi Layanan: - Perubahan fisik dan psikis - Perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan sosial - Perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar - Perubahan fisik dan psikis dalam perencanaan karier. Jenis Layanan: Informasi dan Pengetahuan Konten 4. Fungsi Layanan: Pemahaman dan pengembangan 5.
Bidang Bimbingan: Pribadi 6. Tugas Perkembangan: Mmpersiapkan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis y ang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat. Sasaran Layanan: Siswa kelas VII 8. Senester/Waktu: Ganjil / 4x40 menit 9. Uraian Kegiatan: Guru menjelaskan Perubahan fisik dan psikis, Perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial,Perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar, Perubahan fisik dan psikis terhadap perencanaan karier. Pengalaman Bimbingan: Melalui penjelasan Guru, siswa dapat memahami Perubahan fisik dan psikis, Perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial,Perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar, Perubahan fisik dan psikis t erhadap perencanaan karier.
Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan: Sebagai remaja yang berpengetahuan - Memahami Perubahan fisik dan psikis - Memahami fisik dan psikis dalam kegiatan sosial - Memahami Perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar - Memahami Perubahan fisi k dan psikis t erhadap perencanaan karir 12. Sumber Belajar: Buku materi BK kelas VII, LKS dan Sumber lain 13. Metode: Ceramah dan tugas 14.Tempat: Ruang kelas IX 15.Penyelenggara: Guru Pembimbing/konselor 16.Pihak yang diikutkan: Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra 17.Penilaian: - Unsur yang dinilai: 1. Pemahaman materi 2.
Aktifitas dalam mengikuti layanan 3. Perubahan prilaku/sikap - Teknik penilaian: Hasil LKS pengamatan/observasi Laporan pihak terkait - Media penilaian: Ruang kelas Kerjasama guru, wali kelas dan orang tua 18. Tindak Lanjut: - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerja- sama dengan pihak terkait adalah memotivasi sisw a untuk mengembangkan kebiasaan positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui L KS maka siswa akan diberi layanan lanjutan seperti layanan Bimbingan Kelompok 19.
Catatan Khusus.